考试与评价杂志社

您现在的位置:考试与评价 > 杂志目录 >

考试与评价杂志2019年4期作者

教学艺术

初中地理教学中的图像教学探析

小练笔在高年级语文课堂上的运用策略

小学数学课堂中培养学生核心素养策略探究

小学四年级数学教学中培养学生思维严谨性的方法

试论小学语文教学能力的培养

好习惯成就孩子多彩人生

走进故事 乐学语文

初中生物作业的多样化设计

基于家校合作的小学生责任心的培养策略

专注学生思维能力培养,提高初中语文教学效率

思维导图在小学语文群文阅读中的运用

高中政治学科核心素养的养成探究

多读,多练,多观察

基于小组合作学习,提升高中政治课堂教学质量

小学语文作文教学中学生逻辑思维的培养

谈谈如何把握统编新教材中的自读课文

小学语文教学语言特点新探

浅析如何提高小学语文作文教学的有效性

农村初中学生作文能力提升探微

培养高中学生学习数学的思维能力

浅议高中历史生活化教学

试论语文教学中加强核心素养教育

实施有效教学,缩小农村小学数学教学两极分化

小学语文教学中传统文化的融入策略

如何在初中数学教学中发展学生核心素养

初中数学与现代信息技术的整合

高校土木工程专业思政课程建设研究

多元化解读,塑造人文阅读

浅谈小学语文生活化教学的有效策略

谈谈新课标语境下高中政治教学情境创设

探索小学语文如何针对核心素养教学

小学语文阅读写作教学有效性初探

初中化学方程式学习策略研究

以“语用”为核心的小学阅读教学有效性研究

浅谈小学数学课堂中实现有效互动的策略

小学语文阅读教学与学生阅读能力培养措施初探

高中化学教学实践中植入研究性学习理念应用

浅析高中语文教学中学生语文思维能力培养策略

聚焦语用,提升小学生的语文核心素养

助力梦想起航

让“微作文”为小学语文教学提效

浅谈如何提高师生网络应用的水平

地图在高中地理教学中的有效运用

灵活选择方法 促进有效教学

探究如何通过数学文化培养学生的数学思维

培养一年级学生数感的有效策略

高中地理图表有效教学探索

为儿童构建阅读的“场”

课堂教学

多媒体与初中历史教学整合浅析

土木工程专业思政课改革与建设实践

生物学科教学中的心理健康教育

微课在初中数学教学中的应用研究

浅谈小学道德与法治与社会课堂教学的有效性

历史课堂教学中学生人文精神的培养与研究

上一篇:考试与评价杂志2019年3期作者
下一篇:考试与评价杂志2019年5期作者

相关文档:
考试与评价杂志2020年6期目录
考试与评价杂志2020年5期目录
考试与评价杂志2020年4期目录
考试与评价杂志2020年3期目录
考试与评价杂志2020年2期目录
校园英语杂志

主管单位:河北出版传媒集团
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
国际刊号:ISSN 1009-6426
国内刊号:CN 13-1298/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
邮发代号:18-116
创刊时间:2000
收录数据库:中国知网全文收录
发行范围:国内外公开发行
地址:河北省石家庄市
投稿邮箱:tougao@xiaoyuanyingyu.com

考试与评价杂志2019年4期作者