考试与评价期刊

您现在的位置:考试与评价 > 杂志目录 >

考试与评价期刊2016年4期作者

教学艺术

谈谈如何解决初中音乐课堂中出现的恶作剧现象

如何培养良好的班级学风

把握学生心理,提高管理效率

浅谈班主任工作中的一点体会

语文教学与学生人格塑造

谈谈新课程背景下英语教师的素质提高

浅谈历史教师的才、学、识

浅谈农村留守未适龄儿童提前接受九年义务教育的利弊与对策

说明文阅读题的反馈矫正

培养高中生独立自主学习能力

“顺”应文化之“水”“推”动语言学习之“舟”

论如何在亲情散文中进行情感控制

如何在小学数学双语教学中构建新的教育理念

数学教学与生活联系

浅谈小学自然的“教”与“学”

浅谈小学语文教师教学能力素质及其培养

浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

浅谈师生关系与教学质量

浅谈班主任工作之我见

班级管理在于勤

浅谈小学信息技术课程教学

多媒体对英语教学的促进和影响

运用多媒体实施小学美术课的情境教学之我见

浅谈信息技术与小学数学双语教学的整合

让每个学生热爱体育活动

浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯

美术课上要相信孩子,善于培养孩子的信心

浅谈新课改下的体育教学

浅谈如何让学生在音乐欣赏中感受美

小学美术教学的思维培养

如何提高学生的听力理解水平

和谐校园,现代教育新追求

新课程更要追求活动性教学课堂

浅谈初中思想品德课兴趣的培养

儒家思想对陆游的影响

浅谈成功学校与成功校长

谈谈自主学习对提高英语学困生的认识

浅谈英语教学中的素质教育

德育面临的新挑战

浅析苏轼的词风

课堂教学

优化课堂评价,促进学生发展

浅谈思想政治课中的情感教育

浅谈课堂教学中的师生位置

深化地理教学改革,创新教学设计

问渠哪得清如许,为有源头活水来

怎样才能讲好政治课

新课改理念下强化素质教育

在语文阅读教学中培养学生自主学习能力

阅读与写作评价

精训练 巧批阅

浅谈思想政治课学生兴趣的培养

用爱点燃心灵

浅谈创新教育

初中英语卷评讲探讨

新课标下实施数学创新教育的策略

如何培养学生学习化学的兴趣

初中物理“动手动脑学物理”的讲习探究

初二物理激励性教育

浅谈初中生物学的形象直观教学

用新课程理念丰富数学课堂教学活动

批改数学作业也要讲艺术

浅谈对初中物理教师的新要求

育人星空

浅谈如何培养小学生数学学习兴趣

浅谈分数应用题的教学过程

对数学估算教学的进一步认识

《翠鸟》第二课时说课材料

浅谈如何培养小学生学习语文的兴趣

浅谈怎样成为一名当代优秀的小学教师

浅谈如何上好复习课

浅谈学生计算出错的原因及提高计算能力的方法

让爱走进学生的心灵

如何指导学生进行看图写话

谈自主学习中的激励教学

小学数学活动课教学的几点思考

如何在初中信息技术教学中进行德育渗透

浅谈中学生物课的多媒体教学

提高信息技术课堂教学效率的一些途径

互动设计在生物网络教学中的探究性研究

信息技术在物理课堂教学中的优势

教学反思

中学信息技术课教法的新思考

运用多媒体创设化学教学四情境

初探将音乐引入美术课堂

对“阳光体育运动”开展的思考

浅析新课程下的体育课教学之我见

探讨美术新课标浅析体验性学习

如何上好初中体育课

新课改使思想品德课堂“活”起来

试谈中学语文导入语设置的特点

现代文阅读技巧

学生需要什么样的语文教学

团场学校谋求发展的对策

教育科研

浅谈多媒体辅助教学在英语课堂中的作用

浅谈作文教学创新实践的几点认识

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”

浅谈如何发展现代农村教育

初中思想政治课“兴趣”教学探索

让政治课出彩的几点思考

口诀决胜高考短文改错

谈谈语文教学中的朗读

心育,明天会更好!

浅谈语文教学中兴趣的培养

浅谈高中教学如何实施创新教育

物理教学中的创新教育

浅谈新课程中“化学探究学习”的体会

排列、组合问题奇思妙解

浅谈教学反思在高中物理新课程教学中的作用

设计生物心动作业,激发学生主体愉快参与

理论平台

优化数学课堂应注重“引读、授法、导练”结合

新教学理念下的生物教学

如何提高初中物理的群体成绩

初中数学解题错误分析

深化实验教学,培养学生的良好习惯

浅谈在数学教学中培养学生的提问能力

怎样打好初一数学基础

浅谈数学学困生的转化

浅谈小学语文的识字方法

浅谈如何培养藏族小学生的探索精神

探究小学生个性发展,促进语文教学

关于小学习作教学及评语的一点思考

谈阅读教学中的“读”

浅谈学校开展德育工作的几点设想

浅谈小学音乐课程评价教学研究

如何提高高中英语口语教学效果

如何激励学生学好物理浅析

教音乐渗德育

小班常规习惯的培养

要创新讲 策略—浅议地理教学中如何培养学生的创新能力

近年“中华学术外译项目”立项特点与趋势研究

初探学生的逻辑思维能力培养之策略

在语文教学中培养学生自主学习的能力

让数学课堂生活化

美术课堂评价“语言”的艺术

远程教育在汉语教学中的应用

用物理学史,实现课程三维目标

体育教学新模式初探

上一篇:考试与评价期刊2016年3期作者
下一篇:考试与评价期刊2016年5期作者

相关文档:
考试与评价杂志2018年9期作者
考试与评价杂志2018年8期作者
考试与评价杂志2018年7期作者
考试与评价杂志2018年6期作者
考试与评价杂志2018年5期作者
校园英语杂志

主管单位:河北出版传媒集团
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
国际刊号:ISSN 1009-6426
国内刊号:CN 13-1298/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
邮发代号:18-116
创刊时间:2000
收录数据库:中国知网全文收录
发行范围:国内外公开发行
地址:河北省石家庄市
投稿邮箱:tougao@xiaoyuanyingyu.com

考试与评价期刊2016年4期作者