考试与评价期刊

您现在的位置:考试与评价 > 优秀论文 >

  【摘 要】 智慧教育颠覆了传统教学模式,给当下的学习带来了一场变革:不仅改变了传统的学习模式,还支撑教学研究,重构课程,从而带动学生创新精神的更好培育。易加平台进一步用数据驱动教育变革,真正实现“无限学习,无限未来”的智慧教育美好愿景。
  【关键词】 科技  智慧教育  易加平台
  现如今,我们已经能看到很多高新技术在课堂中的应用:在互动多媒体教学中,书上的恐龙和捕蝇草都“活”了过来,动态演示整个捕食的过程;在安装了多个摄像头的云录播教室,青年教师授课的实时画面同步到千里之外的另一个班级,实现异地同上一堂课;在创新实验室里,学生们围在动态立体地球仪边,相互学习探讨……智慧教育颠覆了传统教学模式,给当下的学习带来了一场变革。它不仅改变了传统的学习模式,还支撑教学研究,重构课程,从而带动学生创新精神的更好培育。
  近年来,苏州工业园区教育局秉持“以人为本、应用驱动”的理念,着力“顶层设计先行、区域统筹推进、建设模式创新、教育应用驱动、内涵品牌打造”,园区智慧教育先后完成了两期枢纽平台的开发,拥有互融互通的近20个平台(系统),,初步构建了满足“学生E(易)学习、教师E(易)教学、行政E(易)管理、家庭E(易)沟通、社区E(易)服务”的“五E(易)”统筹应用体系。目前,智慧教育已经启动了“易加”平台第三期建设项目,聚焦“个性学、智慧教、智能评”,深入对接“大数据、人工智能、AR/VR虚拟现实”等前沿技术应用,挖掘业务数据、优化业务流程,让“易加”枢纽平台在原有四大特征的基础上,进一步用数据驱动教育变革,真正实现“无限学习,无限未来”的智慧教育美好愿景。①使用园区易加互动平台进行教学,能实现更高效的师生双向互动,促进学生自主、合作、研究式的学习,满足“时时学、处处学、人人学”的需求,满足师生多终端、移动化学习的需求。老师只要利用手机、电脑或者平板进入教学空间,可以随时批改作业、解答学生的疑难困惑。②在该平台上,老师不仅可以布置作业,掌握每个学生的预习情况,还可以在课堂上实时查看每个学生的自主测评情况。易加平台能够根据学生数据分析结果以及学生历次考情及学情追踪、班级共性错题和薄弱知识点的情况,为教师精准推送相匹配的拓展备课资源,实现课堂精准教学和个性化辅导。根据班级学生的作答数据统计每個知识点的班级整体掌握程度,通过班级得分率和学校得分率进行对比,找出差距。上课时,教师可以按试题错误率对题目进行重新排序,重点讲解班级的共性问题。③易加平台帮助师生之间加强了课堂互动,课前也可以利用大数据技术分析学情数据,提前预设教学重难点,课后还能针对学生的薄弱知识点,向不同学生推送针对性的作业。易加平台可以直观展现每位学生的学情和学生知识点掌握情况,方便教师进行查看和发现学生的薄弱环节及原因分析,实现个性化、针对性的学生学业辅导。此外教师可主动关注学生,实现对关注学生成绩波动主动提醒。有了人工智能的辅助,每个学生的作业都是“量身定做”。对比传统课堂,我们有了更多自主性。另外,强大的处理系统已经在后台做好了数据分析,准备好下一步的教学。易加平台将课前、课中、课后环节进行有机融合,实现了以学定教的真正落地,“教、学、管、评、测”的全链条打通并形成了闭环,助推了教育模式的变革。传统教育评价重视学生考试成绩,重在甄别证明,忽视了学生综合素质和个性发展,忽视学生进步和努力程度,忽视了诊断和改进。④易加平台的使用使评价内容更加多元化,不再仅仅注重学生的学习成绩,而更加关注身心健康、学业进步、个性技能、成长体验等方面。评价内容从单纯对知识掌握状况的评价,转向知识、能力和素养并重的综合性评价;评价方式从传统的一次性、总结性评价,转向过程性、伴随性评价;评价手段从试卷、问卷,转向易加平台的统计数据。随着易加平台的广泛应用,收集学生的过程性学习数据如学习行为、学习表现、学习习惯等成为可能。通过分析挖掘学生学习的全过程数据,可为学生的自我发展、教师的教学反思、学校的质量提升等提供基于数据的实证分析支持。
  易加平台助力下的智慧课堂,让老师借助大数据和智能设施从“老中医”变成了“中西合璧”的专家。以前的传统教学中,老师是凭借经验教训的老中医,现在有大数据帮助把脉,实现中西合璧,每一个学生都是课堂的主体。在教学的道路上,我也会不断探究,扎实实践,努力与先进的教育教学理念接轨,用“易加平台”提升自己、改变教学、服务学生。

上一篇:小学数学趣味教学方法之我见
下一篇:谈激发小班幼儿科学探究性游戏兴趣的几点尝试

相关文档:
“问题链”:高中数学学习的“助力器”
巧借微写作,助力初中语文名著阅读教学
巧借思维导图,助力巩固复习
校园英语杂志

主管单位:河北出版传媒集团
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
国际刊号:ISSN 1009-6426
国内刊号:CN 13-1298/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
邮发代号:18-116
创刊时间:2000
收录数据库:中国知网全文收录
发行范围:国内外公开发行
地址:河北省石家庄市
投稿邮箱:tougao@xiaoyuanyingyu.com

易加助力,智慧教学